Programas | Informática.

En el año 1998 se inicia este proyecto, que nació en función del Proyecto Educativo Institucional y de una demanda concreta de la comunidad escolar.
Las variables principales fueron que el proyecto pedagógico de informática abarcara todos los niveles del colegio, organizar el área de cada ciclo, conseguir el perfil docente necesario para la implementación del proyecto y adquirir el equipamiento necesario (hardware, software, material didáctico, mobiliario, insumos). Se implementó un laboratorio con 16 computadoras.
Comenzó la capacitación y el acompañamiento de la tarea docente desde Inicial a Polimodal, articulando el área de informática con todas las áreas curriculares.
En 1999 se conectan todas las computadoras en red. Se implementa el Sistema de Pasantías Laborales en el Laboratorio.



En el año 2001, se implementa un segundo laboratorio con 18 computadoras en red, incluido un Servidor con plataforma de Windows NT.

En el año 2004, a partir de un proyecto financiado por el Fondo de Misericordia de EEUU, se logró la completa actualización de los dos laboratorios y de otros sectores del colegio. Se adquirieron computadoras, monitores, impresoras láser (láser color para el laboratorio de SECUNDARIO. Se actualizó además todo el Software existente. El nuevo servidor centralizó toda la información de todos los sectores del colegio.

Los objetivos principales de esta nueva inversión eran:
Utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el desarrollo de las capacidades personales y laborales de los alumnos y la comunidad.
Adquirir el hardware, necesario para llevar a cabo el proyecto.
Sostener en el tiempo en forma sistemática la actualización de las herramientas informáticas.

Tuvo por finalidad:
Complementar un aprendizaje de calidad (satisfacción de todas las partes interesadas), incorporar contenidos significativos, conectar a los alumnos con las nuevas tecnologías y con el mundo del trabajo, desarrollar en ellos habilidades y actitudes para una conciencia social orientada hacia la solidaridad y hacia el trabajo, facilitar la capacidad de adaptación a los cambios, propiciando la adquisición de conocimientos vivenciales de la problemática social y laboral (Proyectos de Aprendizaje Servicio).